RUNAWAY: Chillie the Fridge [VIDEO]

Chillie the Fridge is sad!

But in this frame it's happy! 

What's has happened?

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Controla tus emociones con "Solo respira" [VIDEO]

Este cortometraje titulado "Just breathe" ("Solo respira") ha sido realizado por Julie Bayer y Josh Salzman para Wavecrest Films. 

Con este corto nos dan a todos, a adultos y a niños, varias recomendaciones para saber enfrentarse a las emociones:

Authors: Julie Bayer & Josh Salzman for Wavecrest Films
Visto el 26 de octubre de 2015
URL (Orginal): https://youtu.be/sTy9FhIvAro
More information at: http://www.mindfulschools.org/

URL (Subtitulado en español): http://www.upsocl.com/comunidad/solo-respira-el-original-cortometraje-que-ayuda-a-los-ninos-a-lidiar-con-las-emociones/

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Seguimos con las emociones [VIDEOS]

Durante el curso ya hemos visto algunos vídeos sobre las emociones. Alguno de estos vídeos no te cansarás de verlo más de una vez.

Otros te harán pensar mucho.

Posiblemente alguno no lo querrás volver a ver más.

... Pero estoy convencido que de cada uno de ellos has aprendido algo y que alguna emoción has sentido.

Hoy te traigo algunos más:

Cuerdas:

Monsterbox (Caja de monstruos):



Empathise (Empatía):



Bridge (El puente):




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Emociones [VIDEOS]

Aquí te traigo varios vídeos producidos por Pixar, productora que trabaja con los Estudios Disney.

¿Qué crees que pasa en cada uno de los siguientes vídeos? ¿Qué piensas tú que nos quieren enseñar?

Day & Night (Día y noche):

 

Partly Cloudy (Parcialmente nublado):




For the birds (Por los pájaros):

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Monday 23rd's Class Diary / Diario de clase del lunes 23

Lengua

Después de hacer una exhibición de las magníficas "obras" casi de arte que algunos niños y sus familias han hecho para el Concurso de huevos de Pascua, hemos hecho un dictado con palabras que llevaban -ge, -je, -gi, -ji, además de otras con -ce, -ci, ... 

Después, y para comentar la celebración que hubo el pasado 21 de marzo del Día Mundial del Síndrome de Down, hemos visto el video "El cazo de Lorenzo". Lo puedes volver a ver aquí.

Sobre el mismo tema también nos ha aconsejado la seño Rosario que veamos el vídeo que elaboró su hija en ASSIDO, el centro donde está trabajando. Se trata de un Centro Ocupacional de Día para personas con este síndrome.

Tareas del día:

• - [LIBRO 3] 

• -- [CUADERNO 3]

• -- [LIBRETA]
• -- [ORTOGRAFÍA] 
• -- [LECTURA 2º cuaderno] 
• Diario "Di lo que sientes". 

Matemáticas
Hoy hemos hecho una prueba de tablas, la primera de la semana. Mañana habrá otra, así que vuelve a repasar las tablas. Puedes practicar aquí. 
Esta semana también nos vamos a dedicar a resolver problemas, individuales o en grupo. En los últimos controles que hemos hecho, nuestro principal problema eran los problemas, así que vamos a practicar.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO 3]
• -- [CUADERNO 3]
• -- [LIBRETA]
• -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 
• Repaso de tablas. 

Science
Hemos repasado el vocabulario de los sentimientos para poder responder a la pregunta "How are you today?" (¿Cómo te encuentras?). Tienes un par de vídeos para repasarlos: Click here.
También hemos empezado a repasar el vocabulario de la nueva unidad, la del tiempo. (Unit 12: TIME).

 Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English 
Hoy no teníamos.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

ARTS
Hoy no teníamos.

Tareas del día:  

Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 

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EMOTIONS or FEELINGS: vocabulary

How are you today?

With this vocabulary you can answer to this question.

Author: Elflearning.jp

Last watched on March 4th, 2015.

URL: http://youtu.be/zEk48QQSPo4

Author: Maple Leaf Learning

Last watched on March 4th, 2015.

URL: http://youtu.be/zEk48QQSPo4

Teacher Salva

EMOTIONS: Controlling emotions

What can you learn after watching this video?

Controlling emotions

A lesson from Angry Birds

EMOCIONES: Controlando las emociones.

¿Qué has aprendido después de ver este vídeo?

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