Saturday, 12 December 2015

Saludo y presentación de mi BLOG DE 3º

¡Hola a todos y a todas!

Como podéis ver, aparece una imagen nueva a la izquierda de este blog:


Corresponde al blog con el que estoy trabajando este curso: http://patioantigua2016.blogspot.com.es/

Es el blog de tercer curso, como en el que estáis vosotros, y en él hay enlaces, vídeos, juegos o noticias relacionadas con vuestro curso, aunque en otro colegio.

Si queréis, podéis acceder a él cuando queráis, así como dejar comentarios que estaré encantado de contestaros.

Un ejemplo de las entradas propuestas son éstas con diversas actividades con mucha información y entretenimiento sobre la Navidad:

NAVIDAD I (del 1 al 5 de diciembre)

NAVIDAD II (del 6 al 10 de diciembre)


¡Un abrazo muy grande!



Teacher Salva

Friday, 27 November 2015

DÍA DEL MAESTRO 2015

Con esta entrada, me gustaria rendir un gran homenaje a todas las personas que hicieron, con  su ilusión y dedicación como maestros, que yo optara por esta profesión. 


¡Muchas gracias por haberme contagiado de vuestros deseos y ganas de ayudar a los demás!


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Teacher SALVA - Year 2014/2015

Sunday, 6 September 2015

¡FELIZ VUELTA AL COLE! [Cambio de rumbo]

Buenos días a todos y a todas.

Espero que hayáis disfrutado durante este verano y que tengáis las pilas cargadas para el nuevo curso que mañana empieza.

No sé si lo sabéis, pero no voy a estar con vosotros y os voy a echar mucho de menos. Sé que vais a tener a una profe muy buena y que os va a ayudar a que aprendáis muchísimas cosas.

¡Espero que disfrutéis mucho este curso!

Aquí os dejo un vídeo para que veáis cómo todos podemos cambiar y no pasa nada, al revés, podemos ser mucho más felices: "Cambio de ritmo".





Un abrazo muy grande.

Teacher Salva

Monday, 6 July 2015

Sunday, 5 July 2015

ANIMALS

This is a traditional English Story: "The Gingerbread Man".
Read this funny story about with animals:



Now you can read this story about pets:


On this website we can read another funny but simple story about farm animals:



Miss Nina sings "Brown Bear Rap", based on the book by Bill Martin Jr ("Brown Bear, brown bear, what do you see?"):


Teacher Salva

ELMER

Do you know Elmer?

This is Elmer:


Yes! It's the patchwork elephant.

Can you colour this Elmer's template using PAINT in your computer?
  • Download this image (right button in your mouse).
  • Open Paint (Start Windows - All programmes - Accessories - Paint)
  • Use the FILL button to colour each patch.

Now, be creative!
Use this template to colour Elmer as you want: 
You are an artist!


When you finish you can save in your computer and then upload them in your Kidblog.

Teacher Salva

Thursday, 2 July 2015

Family and friends

This is my family!


Do you want to meet my family?

This is not my family.

This is a big family.

Can you find the father, the mother, the grandad, the granny, the cousins, the sisters and the brothers?


This is my family.

Teacher Salva

Wednesday, 1 July 2015

SET 3: short ow sound [PHONICS]

short sound
  • Fresh start short /ow/ phonics flashcards [Quizlet]: 

  • Short /ow/ sound and revision Powerpoints (Mrs Pryce's Funny Phonics):
Author: Anne Pryce
Last watched  on June 2, 2015
URL:https://dl.dropboxusercontent.com/u/43093812/PHONICS/Phase%203%20ow%20cow.ppt


Author: Anne Pryce
Last watched  on June 2, 2015
URL:https://dl.dropboxusercontent.com/u/43093812/PHONICS/Phase%203%20ow%20cow%20revision.ppt

  • Short /ow/ story

  • Short /ow/ Rebus Chant  [ELF Learning]:



ELF Learning YouTube channel
Last watched June 4, 2015
URL: https://youtu.be/rM1n4KIDnQg
  • Geraldine the Giraffe learns short /ow/:


Breakthruchris YouTube channel
Last watched June 2, 2015
URL: https://youtu.be/GJtvjxBYg7I
  • Short /ow/  Word Attack: (Copy the word before the Earth is attacked)


Author: Galactic Phonics
Last watched: June 4, 2015
URL: http://www.galacticphonics.com/othervowels/ow/interactive/owcowattack.htm

  • ALPHABLOCKS: How Now Brown Cow 

Kidlovetolearn YouTube Channel
Author: BBC
Last watched: June 3, 2015
URL:  https://youtu.be/KMuAjxj6bSk

Teacher Salva

Saturday, 27 June 2015

Numbers race [GAME]

Follow these steps to play this game:

1. Click on GO
2. Pick your ride (Choose your vehicle) + GO
3. Choose one of this options: 
Even numbers:  1 - 3 - 5 - 7 - 9 - 11 - 77 - 109 -  ...Odd numbers: 2 - 4 - 6 - 8 - 54 - 86 - 238 - ...Numbers LESS THAN ( < )Numbers GREATER THAN ( > )
+ GO
4. i want to play Numbers LESS THAN and I choose the level: Less than 10 ( <10) + GO

Drive as much as you can before running out of fuel. Use the arrow keys in your keyboard (to go left or right, or to go faster or slower) and press the space bar if you want to jump.
 You can earn fuel for your vehicle by collecting numbers less than 10.
You lose fuel if you collect other numbers or vehicles. 

Teacher SalvaC -

Tuesday, 23 June 2015

Colorín, colorado ...

Al final de cada año escolar me siento un poco como el mago de la historia de L. Frank Baum, que no hemos podido acabar de leer, "El Mago de Oz", pero que os invito a hacerlo.

Sé que no soy el "gran y poderoso" mago, aunque mi papel fuera salir de detrás del telón y ayudar a que cada uno de los personajes de esta historia supiera qué es lo que estaba buscando, aunque era algo que ya estaba dentro de cada uno. Como el mago, el mejor regalo que un maestro puede dar a sus alumnos es creer en ellos mismos y actuar así hace que se convierta en realidad.

"EL Mago de Oz" es un cuento tradicional norteamericano, que nos habla sobre un viaje que todos hacemos en algún momento de nuestras vidas.

El camino que hemos seguido no ha sido fácil, pero creo que ha sido provechoso. No ha sido el camino de los ladrillos amarillos, porque no íbamos a ninguna Ciudad Esmeralda ni a buscar a ningún Mago de Oz, pero ha sido igual de entretenido o más. 

No hemos visto a ninguna bruja del Este, ni ha habido ningún perrito Toto en la clase de 2º, pero sí hemos aprendido a conocernos más entre nosotros mismos; hemos aprendido a tolerar a los que no son como nosotros, porque todos somos diferentes, y también a compartir y a explicar nuestros intereses o preocupaciones, e incluso nuestras alegrías.

Aún así, nos han quedado muchas cosas por aprender, por descubrir y hasta por investigar, pero... ya ha llegado el momento de descansar.

Descansar no significa que no hagas nada: solo que te diviertas y te lo pases bien, pero sin olvidar que tienes que dedicar todos los días un poco de tu tiempo durante estas vacaciones para que no se te olvide nada de lo que aprendiste.

Puedes:
  1. Leer un cuento o un cómic.
  2. Pegarte un chapuzón en la playa o en la piscina.
  3. Resolver algunos problemas, sin olvidarte de anotar los datos, saber qué te preguntan, hacer la operación y anotar la solución.
  4. Ir a jugar a casa de los amigos o amigas.
  5. Escribir un diario de lo que estés haciendo y también de cómo te sientes. 
  6. Demostrar a tu familia que ya no eres tan pequeño o pequeña y que puedes ser útil y ayudar en casa.
  7. ...


Ya sé que algunas de estas cosas te va a costar hacerlas, pero si te das cuenta, hay muchísimos días por delante para hacer todo esto y mucho más que se te ocurra y que no está en esta lista. Además, el orden en que las hagas no es tan importante, pero sí es que intentes hacerlas todas o incluso algunas más.

¡Ánimo, tú puedes hacerlo!


¡Felices vacaciones!



Fdo.: Profe Salva


Postdata*: ¿Te vas a acordar de visitar este blog durante el verano (y siempre)? Seguro que si lo visitas de vez en cuando te puedes llevar alguna sorpresa.


*Postdata o posdata es todo aquello que se
 añade a una carta ya concluida y firmada.

Teacher Salva

Jinxy Jenkins and Lucky Lou [VIDEO]

What's the difference between the boy and the girl?


Jinxy Jenkins and Lucky Lou from Ringling Computer Animation on Vimeo.

He is Jinxy Jenkins.
She is Lucky Lou. 

These names, Jinxy and Lucky, are very important because they describe the way they are.

What names will they have in Spanish?

¿Qué diferencia a los dos protagonistas de esta historia?
Él es Jinxy Jenkins.
Ella es Lucky Lou.
Estos nombres, "Jinxy" y "Lucky", son muy importantes
porque describen su forma de ser.
¿Qué nombres tendrían en español?
Teacher Salva

Monday, 22 June 2015

La carrera del cómic llega a la META


La Carrera del Cómic ya ha terminado.

Lo que ha ocurrido es que ha cambiado el pódium desde los últimos datos aparecidos la semana pasada.

Habrá dos ganadores, dos segundos puestos, dos terceros puestos y muchos más.

¿Quiénes entrarán en cabeza a la meta?

Mañana nos enteraremos.

Teacher Salva

The song of a book: THIS JAZZ MAN

If you love music, you can enjoy this song and the book, too.

Miss Nina sings the book "This Jazz Man", written by Karen Ehrhardt.



Si te gusta la música, puedes disfrutar con esta canción y con el libro, también.
Miss Nina canta el libro "Este hombre de Jazz", escrito por Karen Ehrhardt
e ilustrado por R.G. Roth. 
 Teacher Salva

Sunday, 21 June 2015

COMPRENSIÓN LECTORA INTERACTIVA

En una anterior entrada te recomendaba unas fichas de lectura elaboradas por CEIP Loreto, pues ahora aprovecho para recomendarte otras fichas interactivas de comprensión lectora por cursos. Puedes empezar haciendo las de 1º y verás que son muy fáciles.

Autor: CEIP Ntra. Sra. de Loreto
Visto el 14 de junio de 2015
URL: http://www.ceiploreto.es/

Esta pantalla te aparecerá después de hacer click donde señala la flecha azul:

iclos:
Teacher Salva

Friday, 19 June 2015

Colaboración y trabajo en equipo [VALORES]


Aunque creas que puedes hacer las cosas tú solo, hay momentos en que para avanzar a veces es necesario contar con los demás.

Colaborando con los demás vamos a compartir lo que sabemos con aquellos que no saben y, al mismo tiempo, vamos a aprender todo lo que saben los demás y que nos puede venir muy bien a nosotros.

Puedes colaborar con tus hermanos o tus padres, con tus compañeros del colegio o del instituto, porque si lo haces vas a aprender muchísimo más y vas a conseguir hacer casi lo que quieras con menor esfuerzo.

Mira los siguientes vídeos y piensa en la forma en que puedes colaborar con los demás.

  • Pingüinos, hormigas y cangrejos trabajan en equipo:




  • ¿Te acuerdas de Nemo y Dori? Fíjate en cómo trabajan ellos en equipo:


  • Los "Minions" también saben trabajar en equipo:



  • En Barrio Sésamo también nos enseñan qué es la colaboración:



Teacher Salva

Another book: GOODNIGHT MOON

Susan Sarandon narrates the book: GOODNIGHT MOON



This book was written by Margaret Wise Brown and was illustrated by Clement Hurd.

You can also listen to the book sung by Miss Nina:



Susan Sarandon nos cuenta el libro "Buenas noches, luna". 
Este libro fue escrito por Margaret Wise Brown e ilustrado por Clement Hurd.
También puedes escucharlo cantado por Miss Nina.
Teacher Salva

Thursday, 18 June 2015

La rueda del saber

¿Te atreves a jugar a la rueda del saber?


Te pueden salir preguntas de Lengua o de Matemáticas, así como de Conocimiento del Medio (en español) o de ... (¡Sorpresa!)

Teacher Salva

Tuesday, 16 June 2015

LAPBOOK: minibook

En esta entrada te voy a mostrar qué tienes que hacer con las imágenes que has recortado y cómo ponerlas en tu "mini-book" sobre los "TIME facts" o "Datos sobre el TIEMPO".

La portada ya la has hecho, aunque puedes mejorarla coloreándola o añadiéndole algo que te guste.

  • En las siguientes dos páginas, 2 y 3, tienes que poner en la parte de arriba de cada página los recortes sobre el minuto ("minute") y sobre la hora ("hour"):

  • En las páginas 4 y 5, tienes que disponer lo que has recortado sobre el día ("day") y la semana ("Week") también en la parte superior:


  • En las páginas 6 y 7, tendrás que incluir el recorte del año ("year") y el reloj ("the clock"):


Si te fijas en la página 7 ves que tienes la información sobre el reloj tanto en inglés como en castellano. Pues tu trabajo consiste en escribir en la parte inferior de cada página (de la 2 a la 5) lo mismo que está arriba en inglés, pero en castellano. Para la página 6 puedes hacer un dibujo relacionado con los relojes y dibujar un reloj, por ejemplo o algo que se te ocurra.

Teacher Salva

Diario del martes 16

Hoy hemos preparado el guion de nuestro "cuentacuentos" bilingüe para el jueves. 

También hemos leído, repasado y cantado las dos canciones que cantaremos ese día.

Si las quieres volver a ver:

Over the rainbow



Follow the yellow brick road

También hemos seguido con el lapbook y para saber cómo completar el mini-book ved la entrada con imágenes AQUÍ.

Teacher Salva

Monday, 15 June 2015

Diario del lunes 15

Hoy lunes hemos hecho las últimas pruebas antes de la evaluación.

Esto no quiere decir que el curso haya acabado, pues hasta el martes de la semana que viene vamos a seguir trabajando la comprensión lectora, la resolución de problemas, así como el "lapbook" sobre el tiempo / la hora y también preparar la actuación para el próximo jueves en el festival de fin de curso.

Para mañana sólo quiero recordar que viene el "BIBLIOBÚS" y que es el último día que viene antes de final de curso, así que no se te puede olvidar ninguno de los materiales que tienes en casa para devolver (libros, cómics, películas, videojuegos, ...).

También tienes que acabar de recortar la máscara que te haya tocado, pero antes tienes que pegarla en una cartulina o, si quieres ahorrar al mismo tiempo que reciclar, en una caja de cereales o de galletas.

Para el festival de fin de curso no es necesario que vayamos disfrazados, aunque quedará mucho mejor si nuestras dos Dorothy llevan su vestido y las trenzas como las de la película o las malvadas brujas del Oeste su traje de bruja o las hadas buenas un traje de princesa. 

Los otros personajes pueden ir de la siguiente forma:


Teacher Salva

LECTURA INTERACTIVA

Para practicar la lectura y que comprendes todo lo que lees, así como sabes buscar información de los textos, te recomieno que cada día hagas un par de estas fichas de lecturas. 

No son tan aburridas como podrás pensar. Por ejemplo, hay una ficha en la que tienes que leer el envoltorio de una lata de atún en aceite y en otra se trata de un folleto de publicidad de Media Markt.

Autor: CEIP Ntra. Sra. de Loreto
Visto el 14 de junio de 2015
URL: http://www.ceiploreto.es/

Para llegar a esta actividad, cuando se te abra la página de CEIP Loreto tienes que pulsar en la sección a la que está señalando la flecha negra.

Teacher Salva

Saturday, 13 June 2015

¿Te atreves a decir quién es el ganador?


Hacía tiempo que no realizaba una actualización de nuestro Concurso de Lectura. 

También quiero comentar que, excepto una compañera que ha seguido leyendo y haciendo sus fichas de lectura, la mayoría de la clase no ha entregado nada hasta que no la he vuelto a pedir esta semana.

¿Es que no leéis? 
Me resulta muy raro, sabiendo que cada 15 días viene el Bibliobús y todos, o casi todos, tomáis prestado algún libro o cómic. No he estado enviando ninguna ficha de lectura, para que no pensárais que era una obligación, porque leer tiene que ser un placer, como jugar o estar con los amigos.

Estos son los que más han leído hasta hoy, sábado 13 de junio, y están por orden alfabético de apellidos.
¿Quién crees que está al frente de la clasificación?

 
 
 
 
 
Te doy una pista: no hay empate en el primer puesto ni en el segundo puesto de la clasificación.

 Teacher Salva