I-spy Games

There are some books I enjoy with where you have to look for several objects using your magnifying glass.

Do you want to try?

When you click on this image you have to look for some objects hidden in the picture.

Author: Walter Wick (for Scholastic.com)

Last seen on Monday 18th, 2015

URL: http://www.scholastic.com/parents/play/canyouseewhatisee/games.htm

Hay algunos libros con los que disfruto un montón

en los que tienes que buscar algunos objetos usando una lupa.

¿Quieres probar?

Cuando pulses en esta imagen tienes que buscar algunos objetos ocultos en ella.

Teacher Salva

Monday 23rd's Class Diary / Diario de clase del lunes 23

Lengua

Después de hacer una exhibición de las magníficas "obras" casi de arte que algunos niños y sus familias han hecho para el Concurso de huevos de Pascua, hemos hecho un dictado con palabras que llevaban -ge, -je, -gi, -ji, además de otras con -ce, -ci, ... 

Después, y para comentar la celebración que hubo el pasado 21 de marzo del Día Mundial del Síndrome de Down, hemos visto el video "El cazo de Lorenzo". Lo puedes volver a ver aquí.

Sobre el mismo tema también nos ha aconsejado la seño Rosario que veamos el vídeo que elaboró su hija en ASSIDO, el centro donde está trabajando. Se trata de un Centro Ocupacional de Día para personas con este síndrome.

Tareas del día:

• - [LIBRO 3] 

• -- [CUADERNO 3]

• -- [LIBRETA]
• -- [ORTOGRAFÍA] 
• -- [LECTURA 2º cuaderno] 
• Diario "Di lo que sientes". 

Matemáticas
Hoy hemos hecho una prueba de tablas, la primera de la semana. Mañana habrá otra, así que vuelve a repasar las tablas. Puedes practicar aquí. 
Esta semana también nos vamos a dedicar a resolver problemas, individuales o en grupo. En los últimos controles que hemos hecho, nuestro principal problema eran los problemas, así que vamos a practicar.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO 3]
• -- [CUADERNO 3]
• -- [LIBRETA]
• -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 
• Repaso de tablas. 

Science
Hemos repasado el vocabulario de los sentimientos para poder responder a la pregunta "How are you today?" (¿Cómo te encuentras?). Tienes un par de vídeos para repasarlos: Click here.
También hemos empezado a repasar el vocabulario de la nueva unidad, la del tiempo. (Unit 12: TIME).

 Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English 
Hoy no teníamos.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

ARTS
Hoy no teníamos.

Tareas del día:  

Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 

Teacher Salva

EMOTIONS: Controlling emotions

What can you learn after watching this video?

Controlling emotions

A lesson from Angry Birds

EMOCIONES: Controlando las emociones.

¿Qué has aprendido después de ver este vídeo?

Teacher Salva

1. EMOCIONES: Odio

 

The misguided monk

Este jueves 19 vamos a empezar a trabajar con las emociones. 

Conforme vayamos hablando de ellas vamos a crear un "Diario de las emociones", para que podamos expresar qué sentimos cada día y a quién estamos agradecidos por ello.

La primera emoción es el ODIO y este vídeo nos puede ayudar a comprenderla mejor, aunque yo creo que todos sabemos qué quiere decir odiar o sentir odio, ¿no?

Teacher Salva