LENGUA: Jugando con las palabras

Aprender palabras es divertido si lo hacemos jugando:

Ortografía natural

Teacher Salva

Friday 12th' Class diary / Diario de clase del viernes 12

Lengua. Hoy hemos corregido los ejercicios de los aumentativos y los diminutivos. A continuación hemos visto que los adjetivos son palabras que explican cómo son las personas, los animales o las cosas.

Tareas del día: 

• -Página 82- [LIBRO]
• -- [CUADERNO]
• -- [LIBRETA]
• -- [ORTOGRAFÍA]
• -Páginas 53 a 56- [LECTURA]
• -Ficha de lectura sobre el último libro que hayas leído-.

Matemáticas - Hoy no hemos tenido.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO]
• -- [CUADERNO]
• -- [LIBRETA]
• -Página 4- CUADERNO RUBIO Restas (2A). 

• Estudiar las tablas del 1 al 5: EXAMEN. 

Science - Hoy hemos repasado todo lo que hemos aprendido sobre los animales. También hemos visto las caracaterísticas generales de los peces.

Tareas del día: 

• -Pages 42 and 43- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English - Hoy hemos practicado oralmente las estructuras de la unidad: 

What have you got?

• I've got a scooter.

What colour is your scooter?

• It's green. It's a green scooter.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]
• Learn the Christmas Carol: "Must be Santa" (aprende la canción de Navidad: "Debe ser Santa").

 ARTS - Hoy no teníamos.

Tareas del día:  

Todas las tareas deben estar anotadas en la agenda y sólo tachadas las que les haya dado tiempo a hacer.

Las tareas que llevan para casa son las que no han acabado en clase.

Teacher Salva

Sorpresa para antes de las vacaciones

¿Quieres que te dé una pista?

Fíjate bien en esta canción típica de los Estados Unidos que se canta en estas fechas. 

  ¿Cuál crees que será la sorpresa?

Aquí tienes otra versión de esta canción, que es mi preferida.

Teacher Salva

Diario de clase del jueves 11 / Thursday 11th' Class diary

 

Hoy ha sido un día un poco ajetreado. 

Nos han visitado del Centro de Salud para medir y pesar a los niños, cuyos padres lo habían autorizado.

Pero antes, hemos tenido un simulacro de incendio. Por lo que parece, los niños no se han quemado y lo harán bien si en algún momento tuviéramos esta emergencia real. 

¡Enhorabuena!

Lengua. Hoy hemos estado repasando un poco todo lo que hemos estado viendo este trimestre. Desde las palabras con za, ce, ci , zo, zu a las mayúsculas o a los errores que más repetimos en los dictados.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO]
• -- [CUADERNO]
• -- [LIBRETA]
• -- [ORTOGRAFÍA] (Los que no se lo llevaron ayer).
• -- [LECTURA].
• - Leer el poema de LOS VALORES (para la actuación del día de despedida del trimestre).

Matemáticas - Hoy hemos seguido practicando con las restas con llevadas y hemos corregido las dos páginas del libro sobre los números del 200 al 299. Para terminar hemos hecho un dictado de números.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO]
• -- [CUADERNO]
• -Escribir los números del dictado con letra- [LIBRETA]
• -- CUADERNO RUBIO Restas (2A).

Science - Hoy no hemos tenido.

Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English - Hoy no hemos tenido.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]
• Learn the Christmas Carol: "Must be Santa" (aprende la canción de Navidad: "Debe ser Santa").

 ARTS - Hoy hemos estado dibujando nuestro "hand bird" y algunos han terminado el "mantelito" que empezamos la semana anterior.

Tareas del día:  

Todas las tareas deben estar anotadas en la agenda y sólo tachadas las que les haya dado tiempo a hacer.

Las tareas que llevan para casa son las que no han acabado en clase.

Teacher Salva

Wednesday 10th' Class diary / Diario de clase del miércoles 10

Lengua. Hoy hemos ordenado alfabéticamente a los miembros de cada grupo, pero no por su nombre sino por su apellido. 

Tareas del día: 

• -Pág.81- [LIBRO]
• -Ordenar alfabéticamente por apellidos los miembros de cada grupo- [CUADERNO]
• -- [LIBRETA]
• -Pág. 26 y 27- [ORTOGRAFÍA] (Los que no se lo llevaron ayer).
• -- [LECTURA].
• - Leer el poema de LOS VALORES (para la actuación del día de despedida del trimestre).

Matemáticas - Hoy hemos ordenado por la fecha de nacimiento a los miembros de cada grupo.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO]
• -- [CUADERNO]
• -Ordenar los miembros del grupo por fecha de nacimiento. Restas y escritura de números- [LIBRETA]
• -- CUADERNO RUBIO Restas (2A).

Science - Hoy hemos ordenado las características de los insectos y hemos terminado de clasificar los animales en los distintos grupos.

Tareas del día: 

• -Page 41- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English - Hoy no hemos practicado nuestro Christmas Carol, pero sí hemos estado recordando las siguientes expresiones:
I've got a robot.
I haven't got a scooter.
También hemos preparado las tarjetas para poder practicar la expresión oral del próximo viernes.

Tareas del día: 

• -Preparar las tarjetas de las páginas 69 y 71- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]
• Learn the Christmas Carol: "Must be Santa" (aprende la canción de Navidad: "Debe ser Santa").

 ARTS - Hoy no teníamos. 

Tareas del día:  

Todas las tareas deben estar anotadas en la agenda y sólo tachadas las que les haya dado tiempo a hacer.

Las tareas que llevan para casa son las que no han acabado en clase.

Teacher Salva

Los nombres de los renos

Originalmente, se cree que surgieron a partir de una antigua leyenda de la mitología escandinava sobre el dios Odín, quien montaba un caballo de ocho patas llamado Sleipnir. 

Los originales ocho renos proceden de un poema de 1807: "A Visit from St Nicholas" y el noveno reno, Rudolph, sería añadido a raíz de la publicación en 1939 de "Christmas Story" de Robert L. May.

Para los que tienen la duda de cómo se llaman los renos que sólo trabajan una noche al año, estos son sus nombres:

Más información en Wikipedia

Teacher Salva

Diario de clase del martes 9 / Tuesday 9th' Class Diary

Lengua. Hoy hemos hecho la lectura del nuevo tema y después hemos puesto en común la necesidad de ser previsores.
También hemos visto que podemos hacer nuevas palabras: aumentativos y diminutivos.

Tareas del día: 

• -Pág.81- [LIBRO]
• -- [CUADERNO]
• -Redacción: ¿Qué has hecho este fin de semana? (mínimo 40 palabras)- [LIBRETA]
• -Pág. 26 y 27- [ORTOGRAFÍA] 
• -- [LECTURA].
• - Leer el poema de LOS VALORES (para la actuación del día de despedida del trimestre).

Matemáticas - Hoy hemos recordado la descomposición y escritura de números hasta 299. También hemos repasado las tablas del 3, del 4 y del 5.

Tareas del día: 

• -Pág. 58 y 59- [LIBRO]
• -Pág. 31- [CUADERNO]
• -Terminar las tablas del 3, 4 y 5- [LIBRETA]
• -- CUADERNO RUBIO Restas (2A).

Science - Hoy hemos visto cuál es el ciclo vital de la rana y las característica principales de los insectos.

Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English - Hoy hemos practicado nuestro Chritmas Carol.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]
• Learn the Christmas Carol: "Must be Santa" (aprende la canción de Navidad: "Debe ser Santa").

 ARTS - Hoy no teníamos. 

Tareas del día:  

Todas las tareas deben estar anotadas en la agenda y sólo tachadas las que les haya dado tiempo a hacer.

Las tareas que llevan para casa son las que no han acabado en clase.

Teacher Salva