Thursday, 19 February 2015

1. EMOCIONES: Odio

 
The misguided monk

Este jueves 19 vamos a empezar a trabajar con las emociones. 

Conforme vayamos hablando de ellas vamos a crear un "Diario de las emociones", para que podamos expresar qué sentimos cada día y a quién estamos agradecidos por ello.

La primera emoción es el ODIO y este vídeo nos puede ayudar a comprenderla mejor, aunque yo creo que todos sabemos qué quiere decir odiar o sentir odio, ¿no?

Teacher Salva

Wednesday, 18 February 2015

Diario de clase del miércoles 18 / Wednesday 18th's Class Diary

Mañana, jueves 19 de febrero, habrá dos actividades en el colegio: - Almuerzo de monas con chocolate por la mañana, sobre las 10 horas. No hay que traer nada para almorzar, a no ser que no le gusten las monas y/o el chocolate.- Desfile de carnaval:  a las 16 horas nos concentramos en el colegio para prepararnos para el desfile, que empezará a las 16h30'.

Lengua
Hoy en clase de Lengua hemos hecho la lista de palabras que derivan de monte, pelo, gato, naranja, y campo. Después hemos corregido las actividades de la lectura y de las palabras derivadas.
Tareas del día:
  • -- [LIBRO 2] 
  • -- [CUADERNO 2]
  • -- [LIBRETA]
  • -- [ORTOGRAFÍA] 
  • -- [LECTURA 2º cuaderno]

Matemáticas
Hoy hemos revisado las tablas de multiplicar y hemos visto cómo multiplicaban los incas.
Tareas del día: 
  • -Páginas 116 y 117- [LIBRO 2]
  • -Páginas 26 y 27- [CUADERNO 2]
  • -- [LIBRETA]
  • -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 
  • CONTROL de tablas: del 1 al 7. 


Science
Hoy hemos visto las distintas posiciones del sol desde que amanece por el Este (sunrise), se encuentra en el punto más alto del cielo (midday) hasta que se pone por el Oeste (sunset).

  Tareas del día: 
  • -Pages 69 and 70- [BOOK]
  • -- [NOTEBOOK]

    English 
    Hoy hemos estado ensayando el desfile para mañana.

    Tareas del día: 
    • -- [PUPIL'S BOOK]
    • -- [ACTIVITY BOOK]
    • -- [NOTEBOOK]

    ARTS
    Hoy no teníamos.
    Tareas del día:  

    Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

    Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 
    Teacher Salva

    Tuesday, 17 February 2015

    Tuesday 17th's Class Diary / Diario de clase del martes 17

    Lengua
    Hoy en clase de Lengua hemos hecho la lista de palabras que derivan de otras, o palabras derivadas. Los ejemplos eran silla, limón o ventana.
    Tareas del día:
    • -Página 123- [LIBRO 2] 
    • -Página 26- [CUADERNO 2]
    • -Escribir varias palabras derivadas de cada una de las siguientes: pan, gato, naranja y monte- [LIBRETA]
    • -Páginas 40 y 41- [ORTOGRAFÍA] 
    • -- [LECTURA 2º cuaderno]

    Matemáticas
    Hoy hemos recordado cómo se dicen las horas en punto, y cuarto, y media y menos cuarto. Después han estado descomponiendo los números del 600 al 799, antes de hacer el dictado de números. Cuando lo hemos corregido hemos hecho también un repaso de las tablas que tenemos que aprendernos.
    Tareas del día: 
    • -Páginas 112 a 115- [LIBRO 2]
    • -Páginas 24 y 25- [CUADERNO 2]
    • -- [LIBRETA]
    • -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 


    Science
    Hoy hemos repasado las fases de la luna y continuado con las lecciones del día y la noche, asi como el paso de las diferentes estaciones. 

      Tareas del día: 
    • -- [BOOK]
    • -- [NOTEBOOK]

      English 
      Hoy no teníamos.


      Tareas del día: 
      • -- [PUPIL'S BOOK]
      • -- [ACTIVITY BOOK]
      • -- [NOTEBOOK]

      ARTS
      Hoy no teníamos.
      Tareas del día:  


      Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

      Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 
      Teacher Salva

      SCIENCE: More Solar System

      Here you can watch the way the different objects in our Solar System orbit around the sun or around some planets.


       Teacher Salva

      Monday, 16 February 2015

      AUDIO PAL: Grabación de audio online

      Mira lo que vamos a preparar la próxima vez que subamos a la sala de ordenadores. 

      Se trata de una muestra de la actividad que estoy haciendo para el curso telemático en el cual estoy inscrito actualmente, sobre la creación de contenidos educativos.

      En esta tarea tenía que utilizar esta herramienta online [www.audiopal.com] para crear un audio y subirlo a una web de la que sea administrador.

      Por si aún no sabías cuál es la finalidad de este blog, te invito a que lo escuches:



      Teacher Salva

      TABLAS: Repasa las tablas del 6 y el 7

      En la página www.eltanquematemático.es nos ayudan a repasar las tablas.

      Tabla del 6:


      Tabla del 7:

      Teacher Salva

      TABLAS: Repasa las tablas del 4 y el 5

      En la página www.eltanquematemático.es nos ayudan a repasar las tablas.

      Tabla del 4:


      Tabla del 5:

      Teacher Salva