Hemos hecho el control de la unidad.
En la sesión de comprensión lectora hemos trabajado con las emociones a partir de las quejas. Hemos continuado hablando también del respeto a los demás y de los insultos que reciben algunos niños.
En la sesión de comprensión lectora hemos trabajado con las emociones a partir de las quejas. Hemos continuado hablando también del respeto a los demás y de los insultos que reciben algunos niños.
Tareas del día:
- -- [LIBRO 2]
- -- [CUADERNO 2]
- -- [LIBRETA]
- -- [ORTOGRAFÍA]
- -Ficha 6, páginas 25 a 28- [LECTURA 2º cuaderno]
- Ficha de lectura.
Matemáticas
No teníamos, pero hemos aprovechado que hacíamos el control de Lengua para, a continuacion, hacer el control de la unidad 9 de Matemáticas.
Al empezar el tema nuevo, el 8 ("The City") que trata del lugar donde vivimos, de los medios de transporte y de los oficios, hemos hecho una tabla con el vocabulario que sabían del año anterior.
Tareas del día:
English
La sesión de hoy la aplazamos a la semana que viene, en alguna de las sesiones de Lengua.
No teníamos, pero hemos aprovechado que hacíamos el control de Lengua para, a continuacion, hacer el control de la unidad 9 de Matemáticas.
Tareas del día:
Science
- -- [LIBRO 2]
- -- [CUADERNO 2]
- -- [LIBRETA]
- -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)].
- Ficha de euros.
Al empezar el tema nuevo, el 8 ("The City") que trata del lugar donde vivimos, de los medios de transporte y de los oficios, hemos hecho una tabla con el vocabulario que sabían del año anterior.
Tareas del día:
- -- [BOOK]
- -- [NOTEBOOK]
English
La sesión de hoy la aplazamos a la semana que viene, en alguna de las sesiones de Lengua.
Tareas del día:
ARTS
Hoy no teníamos.
- -- [PUPIL'S BOOK]
- -- [ACTIVITY BOOK]
- -- [NOTEBOOK]
ARTS
Hoy no teníamos.
Tareas del día:
Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase.
Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase.
Teacher Salva
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