Google Maps y PacMan

Puede que no lo conozcas, pero PacMan fue uno de los juegos más famosos en el origen de los videojuegos.

En España lo conocíamos por "Comecocos" y ahora Google Maps nos permite, además de localizar cualquier punto en el mapa, jugar una partida o varias a este juego, con motivo de la celebración del April Fools' Day (Día de los Inocentes)

Esta es la impresión de pantalla de Google Maps de la ciudad de Murcia. En la parte inferior izquierda nos da la opción de ver el mapa como si estuviéramos en un satélite (Earth) o de jugar al PacMan con los cursores del teclado por las calles de la ciudad que elijas.

Pregunta a tus tíos o a tus padres, que seguro que aún se acuerdan de cómo jugar.

¡Inténtalo, a ver si no te cazan!

Teacher Salva

II Easter Eggs Contest 2015

CEIP Virgen de la Vega has celebrated this year the second Easter Eggs Contest and yesterday we could know who were the winners:

El CEIP Virgen de la Vega ha celebrado el 2º Concurso de Huevos de Pascua

 y ayer pudimos conocer a los ganadores.

Teacher Salva

ENGLISH READING

It's time to read in English:

Enjoy yourself with these Easter "Egg-tivities".

Teacher Salva

Summer time on Sunday 29

Next Sunday at two o'clock we have to put our clocks forward an hour to adapt us to the summer time.

I recommend you to do it when you go to bed on Saturday. 

Can you remember the reason to change the time twice a year?

El próximo domingo a las dos de la madrugada tenemos que adelantar 

nuestros relojes una hora para adaptarnos al horario de verano.

Te recomiendo que lo hagas cuando vayas a acostarte el sábado.

¿Te acuerdas por qué cambiamos la hora dos veces al año?

Teacher Salva

SCIENCE: Phases of the moon

This is the phase we are going to have today:

First Quarter

Click on this logo and find out if you have drawn the right phases for February and March:

Para hoy viernes 27 la fase de la luna será "media luna".

Para comprobar si has dibujado correctamente las fases

 lunares de febrero y marzo pulsa sobre el logotipo

 de la página web Calendar-12.com

Teacher Salva

Diario de clase del jueves 26 / Thursday 26th's Class Diary

Lengua

Estos días los estamos dedicando a hacer lectura en voz alta y a predecir las historias que vamos a leer o a describir lo que vemos. Así, hoy hemos leído la lectura EL ELEFANTE FOTÓGRAFO, que puedes volver a leer en esta entrada, y hemos descrito los animales que habitan en distintos hábitats. 

Tareas del día:

• -- [LIBRO 3] 

• -- [CUADERNO 3]

• -- [LIBRETA]
• -- [ORTOGRAFÍA] 
• -- [LECTURA 2º cuaderno]
• Ficha EVC (Evaluación por Competencias).

Matemáticas
Hoy hemos hecho el control de tablas de nuevo pero en vez de usar "la cuenta atrás", hemos usado el cronómetro. Así, con un máximo de 10 minutos (el otro día fueron 6 minutos) cuando acababan de revisar lo que habían hecho tenían que anotar los minutos y segundos que habían tardado. 

Tareas del día: 

• -- [LIBRO 2]
• -- [CUADERNO 2]
• -- [LIBRETA]
• -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)].
• Repaso las tablas. 

Science
Hoy no teníamos.

Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English 
No teníamos.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

ARTS
Hemos decorado nuestra "Easter card" para felicitar las fiestas y las flores para decorar nuestra clase de primavera.

Tareas del día:  

Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 

Teacher Salva

Lectura: EL ELEFANTE FOTÓGRAFO

¿Qué le ocurre a un elefante que quiere ser fotógrafo en la sabana?

Teacher Salva

Wednesday 25th's Class Diary / Diario de clase del miércoles 25

Lengua

Hoy en clase de Lengua hemos leído el cuento de "La perrita Guillermina", pero antes Víctor y otros niños de clase nos han recordado lo que ocurrió ayer. Efectivamente, hemos hablado del accidente aéreo ocurrido ayer en los Alpes, donde fallecieron los 144 pasajeros y los 6 miembros de la tripulación.

En Google Maps hemos visto dónde se encontraban las ciudades de Dusseldorf y Barcelona, así como el posible recorrido del avión y el lugar aproximado del accidente (Prads-Haute-Bléone) en los Alpes franceses. En esta captura de pantalla lo puedes ver marcado con una estrella roja.

Después del recreo tanto alumnos como maestros hemos guardado un minuto de silencio en señal de respeto.

Tareas del día:

• -- [LIBRO 3] 

• -- [CUADERNO 3]

• -- [LIBRETA]
• -- [ORTOGRAFÍA] 

• -- [LECTURA 2º cuaderno]

• Ficha de lectura.

Matemáticas
Hoy hemos reparrtido las pruebas de tablas que hemos hecho esta semana. A continuación hemos empezado a hacer el crucigrama de tablas.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO 2]
• -- [CUADERNO 2]
• -- [LIBRETA]
• -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 
• Control de tablas 
• Acabar el crucigrama. 

Science
Hoy hemos anotado en nuestros cuadernos el vocabulario de la unidad del tiempo.

 Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English 
Hoy hemos jugado por parejas a un juego parecido a de los barcos, pero con "Easter eggs" (huevos de Pascua). Antes hemos escuchado la canción Hot cross buns.

 

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

ARTS
Hoy no teníamos.

Tareas del día:  

Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 

Teacher Salva

LA PERRITA GUILLERMINA (Lecturas con valores)

LA PERRITA GUILLERMINA

Teacher Salva

Diario de clase del martes 24 / Tuesday 24th's Class Diary

Lengua

Hoy no hemos subido a Ordenadores pero hemos aprovechado para hacer un dictado y una prueba de evaluación del cuaderno de Ortografía.

Tareas del día:

• -- [LIBRO 3] 

• -- [CUADERNO 3]

• -Corregir faltas del dictado- [LIBRETA]
• -Páginas 50 y 51- [ORTOGRAFÍA] 
• -- [LECTURA 2º cuaderno]

Matemáticas
Hoy hemos seguido trabajando la resolución de problemas, que es junto con las tablas lo que está costando más a algunos compañeros. También hemos hecho un control de tablas diferente a los que habíamos hecho hasta ahora.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO 2]
• -- [CUADERNO 3]
• -- [LIBRETA]
• -Página 17- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 
• Repasa las tablas.

Science
Hoy hemos seguido repasando el vocabulario de la unidad del tiempo.

 Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English 
Hoy no teníamos.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

ARTS
Hoy no teníamos.

Tareas del día:  

Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 

Teacher Salva

Monday 23rd's Class Diary / Diario de clase del lunes 23

Lengua

Después de hacer una exhibición de las magníficas "obras" casi de arte que algunos niños y sus familias han hecho para el Concurso de huevos de Pascua, hemos hecho un dictado con palabras que llevaban -ge, -je, -gi, -ji, además de otras con -ce, -ci, ... 

Después, y para comentar la celebración que hubo el pasado 21 de marzo del Día Mundial del Síndrome de Down, hemos visto el video "El cazo de Lorenzo". Lo puedes volver a ver aquí.

Sobre el mismo tema también nos ha aconsejado la seño Rosario que veamos el vídeo que elaboró su hija en ASSIDO, el centro donde está trabajando. Se trata de un Centro Ocupacional de Día para personas con este síndrome.

Tareas del día:

• - [LIBRO 3] 

• -- [CUADERNO 3]

• -- [LIBRETA]
• -- [ORTOGRAFÍA] 
• -- [LECTURA 2º cuaderno] 
• Diario "Di lo que sientes". 

Matemáticas
Hoy hemos hecho una prueba de tablas, la primera de la semana. Mañana habrá otra, así que vuelve a repasar las tablas. Puedes practicar aquí. 
Esta semana también nos vamos a dedicar a resolver problemas, individuales o en grupo. En los últimos controles que hemos hecho, nuestro principal problema eran los problemas, así que vamos a practicar.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO 3]
• -- [CUADERNO 3]
• -- [LIBRETA]
• -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 
• Repaso de tablas. 

Science
Hemos repasado el vocabulario de los sentimientos para poder responder a la pregunta "How are you today?" (¿Cómo te encuentras?). Tienes un par de vídeos para repasarlos: Click here.
También hemos empezado a repasar el vocabulario de la nueva unidad, la del tiempo. (Unit 12: TIME).

 Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English 
Hoy no teníamos.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

ARTS
Hoy no teníamos.

Tareas del día:  

Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 

Teacher Salva

Eclipse solar

Como te comenté el pasado miércoles, si no está cubierto o muy nublado, hoy se va a producir el eclipse solar y desde el Museo de la Ciencia te proponen una actividad para contemplarlo con total seguridad.

Ver noticia de La Opinión

 Teacher Salva

Diario de clase del miércoles 18 / Wednesday 18th's Class Diary

Lengua

Hoy hemos hecho la última prueba de Lengua de esta evaluación, la de la unidad 9. 

Tareas del día:

• -- [LIBRO 3] 

• -- [CUADERNO 3]

• -- [LIBRETA]
• -Páginas 48 y 49- [ORTOGRAFÍA] 
• -Páginas 37 a 40- [LECTURA 2º cuaderno]
• Ficha de lectura. 

Matemáticas
Hoy hemos visto los errores que hemos tenido en los exámenes del trimestre y hemos anotado en la agenda las notas. También hemos pegado en nuestro cuaderno los dos últimos controles de tablas que hemos hecho.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO 3]
• -- [CUADERNO 3]
• -- [LIBRETA]
• -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 
• Repasar tablas.

Science
Hoy hemos revisado lo que hemos aprendido en esta evaluación desde el tema de los animales al tema de de la ciudad, pasando por los temas del agua y el sol.

 Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

• Homework worksheet (for March 27th): observe each week the phase of the moon and draw it. 

English 
Hoy hemos repasado vocabulario de los animales y hemos hablado sobre las habilidades que tiene cada uno (volar, saltar, correr, nadar, ...).

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -Page 22- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

ARTS
Hoy no teníamos.

Tareas del día:  

Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 

Teacher Salva

Tuesday 17th's Class Diary / Diario de clase del martes 17

 

Happy St. Patrick's Day!

Lengua

Hoy ha subido el 2º grupo a Ordenadores para publicar su entrada sobre refranes o adivinanzas de primavera. Mientras, el otro grupo ha trabajado la comprensión lectora con la "seño" Mª Dolores en el aula.

Tareas del día:

• -Páginas 148 y 149- [LIBRO 3] 

• -Páginas 4 a 9- [CUADERNO 3]

• -- [LIBRETA]
• -- [ORTOGRAFÍA] 
• -- [LECTURA 2º cuaderno]
• EXAMEN unidad 9. 

Matemáticas
Hoy hemos trabajado la resolución de problemas, que es junto con las tablas lo que le está costando más a algunos compañeros.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO 2]
• -- [CUADERNO 3]
• -- [LIBRETA]
• -Página 16- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 
• Acabar ficha de problemas.

Science
Hoy hemos repasado la unidad y, a continuación, hemos hecho el control.

 Tareas del día: 

• -- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English 
Hoy no teníamos.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

ARTS
Hoy no teníamos.

Tareas del día:  

Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 

Teacher Salva

LECTURA: Ahora no, Bernardo.

¡Qué sorpresa me he llevado al ver este libro!

Yo sólo conocía la versión original en inglés, "Not now, Bernard! del autor David McKee. 

 

Aquí lo puedes leer en español: "Ahora no, Bernardo"

Visto en www.coleconchi.blogspot.com.es el lunes 16 de marzo de 2015.

URL: www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/abril/ahora_no_bernardo/ahora_no_bernardo.html

Teacher Salva

PASAPALABRA: medios de transporte

¿Sabes el nombre de todos los medios de transporte en español? 

¿Te atreves a demostraro con el juego de Pasapalabra de medios de transporte?

Teacher Salva

Diario de clase del lunes 16 / Monday 16th's Class Diary

Lengua

Siguiendo con la unidad actual, hemos leído y corregido los ejercicios sobre las palabras que se escriben con -ge, -je, -gi, -ji. Antes hemos repasado los pronombres personales. Para acabar la unidad hemos visto qué son las instrucciones y la mecanografía.

Tareas del día:

• -Páginas 144 a 147- [LIBRO 3] 

• -- [CUADERNO 3]

• -- [LIBRETA]
• -- [ORTOGRAFÍA] 
• -- [LECTURA 2º cuaderno] 

Matemáticas
Hoy hemos hecho una prueba sorpresa de repaso de todo el trimestre. Después, y para poder trabajar las horas, hemos empezado a preparar nuestros relojes.

Tareas del día: 

• -- [LIBRO 3]
• -- [CUADERNO 3]
• -- [LIBRETA]
• -- [CUADERNO RUBIO Restas (2A)]. 

Science
Hemos repasado el vocabulario de la unidad relativo a los medios de transporte y a los oficios, así como las diferencias entre una ciudad ("a town") y un pueblo ("a village").

  Tareas del día: 

• -Page 78- [BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

English 
Hoy no teníamos.

Tareas del día: 

• -- [PUPIL'S BOOK]
• -- [ACTIVITY BOOK]
• -- [NOTEBOOK]

ARTS
Hoy no teníamos.

Tareas del día:  

Se anotan todas las tareas en la agenda, que deben haber tachado si las han acabado en clase. 

Las que estén sin tachar son las que llevan para casa, pues no les ha dado tiempo a acabar en clase. 

Teacher Salva